理科「物のとけ方」の学習の様子です。水の量を50ml、100ml、150mlと変化させたときに、食塩とミョウバンがどれだけ溶けるのかを調べています。結果は概ね「予想通り！」だった子供が多かったです。次は温度を変化させたときの溶け方を調べます。グループで手分けしながら準備・実験・片付けを行っている姿を見て、「さすが高学年だなあ」と感じることが多くなってきたように思います。