創校の精神　【将就・・・日に就き、月に将む】
活動記録

　　　やさしく

５年生頑張ってます！

2024年10月24日

２３日（水）、来年度の入学予定児の就学時健診を行いました。子供たちは、５年生のお兄さんお姉さんにやさしく付き添われ、安心した様子で健診を終えることができました。就学時健診のお手伝いは５年生が最上級生となるための大事なステ …

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芸術の秋を楽しんでいます！（４年生）

2024年10月21日

ご家庭の協力をいただいてそろえた材料を使って ４年生は図画工作科の「どろどろカッチン」に取り組んでいます。 液体ねん土を使って固まらせた布のキャンバス上に それぞれの思いを立体で形作ることに挑戦しています。   …

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伝統を受け継いで

2024年10月21日

10月19日（土）に荻生地区の秋祭りが行われ、５・６年生の児童が「刈り込み祝い唄」と「小天狗の舞」を披露しました。 小雨が降る時間と重なり、今年の踊りは、トレーニングセンター内での披露となりました。 地域の方や保護者の方 …

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秋の「さわやかあいさつ運動」を通して

2024年10月9日

昨日８日（火）より、秋の「さわやかあいさつ運動」が始まりました。 本日９日（水）は、学校運営協議会の委員の方々、地域の方々、そしてたくさんの１年生が校門前に集まり、気持ちのよい「あいさつ」を交わし合いました。 今後も、「 …

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地域と共に～「区民体育大会」より～

2024年10月6日

６日（日）、秋空のもと、本校グラウンドにて「第７４回荻生区民体育大会」が行われました。 「荻っ子」のみんなは、プログラム２番の「全校踊り（荻生小唄）」に、「荻生人」の一人として参加しました。 今後も地域の一員として、地域 …

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荻っ子の学び

2024年10月3日

学校訪問研修があり、荻っ子の学びの姿をたくさんの方々にご参観いただきました。 じっくりと一人で考えたり、友達と話し合ったり、思いや考えを伝え合ったりと、一生懸命に学ぶ子供たちの姿に成長が感じられ、うれしく思いました。

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みんなが主役（運動会）

2024年9月28日

さわやかな秋風の吹く中、運動会が行われ、「祝１５０周年　～がんばれ荻っ子　みんなが主役で　めざせ優勝～　」のスローガンのもと、全校が一生懸命に競技や演技、応援に取り組みました。 友達と一緒に協力し合って取り組む姿、目標に …

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「け○か」よりも「け○か」！～「運動会全体練習」より～

2024年9月25日

第１学期から企画・準備を進めてきた「１５０周年記念運動会」。１７日（火）から全体練習が始まり、いよいよ、３日後となりました。 学校では、タイトルの「け○か」よりも「け○か」!を大切に、指導・支援を積み重ねてきました（当日 …

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「よく聞いて・よく見て・よく考えて・・・」～「運動会全体練習」より～

2024年9月20日

運動会のスローガンが決まりました！今年度のスローガンは、 「祝150周年　～がんばれ荻っ子　みんなが主役で　めざせ優勝～　」です。 このスローガンのもと２８日まで荻っ子みんなでがんばっていきます。 さて、２０日（金）の「 …

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運動会練習スタートです！

2024年9月17日

9月17日に運動会に向けて、各組の結団式を行いました。 応援リーダーは、この日のために夏休みから準備を進めてきました。 赤組、白組とも元気な声を出し、真剣な雰囲気で練習に臨んでいました。 今年の運動会は、150周年記念大 …

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鼓笛隊の練習が始まりました

2024年9月17日

９月１３日（金）、運動会の華の一つである「鼓笛隊」の全体練習が始まりました。 ４年生～６年生の児童は、夏休み前からそれぞれの担当する楽器や指揮、フラッグ隊の練習に取り組んでいました。 暑さ対策をしっかりと実施し、休憩をは …

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「わんぱくタイム」

2024年9月12日

１２日（木）に「わんぱくタイム」を行いました。 「わんぱくタイム」では、「荻っ子班（１～６年生の縦割り班）」ごとに、運動や遊びを行っています。今日も、「たくましい姿（体力の向上）」や「やさしい姿（学年に応じた人間関係の構 …

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クラブ活動

2024年9月9日

９日（月）にクラブ活動を行いました。 自分の興味・関心に合わせた活動を、４～６年生の異なる学年の児童が協力して、創意工夫しながら取り組んでいました（例：「モノづくりクラブ」では、「スーパーボールをつくろう」の活動を、「ネ …

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委員会活動

2024年9月6日

６日（金）に委員会活動が行われました。 それぞれの委員会ごとに、５・６年生の児童が、自分たちの学校生活を向上・発展させようと、学校生活に関する諸問題を話し合ったり、学校生活で使うものを整理整頓したり、伝えたいことを児童玄 …

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第２学期スタート！

2024年9月4日

始業式が終わり、各教室を訪れると、「夏休みの思い出」等を伝え合っている姿や「夏休みの作品」を紹介し合っているが見られました。 がんばって取り組んだ作品について一生懸命に「伝えている姿」、友だちの話を前のめりになって「聴く …

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